ORGANISATION TARATRA
ORGANISATION TARATRA
RANO AINA IV – Pour un accès durable à l’eau, à l’assainissement et à l’hygiène
Le projet RANO AINA IV, mis en œuvre par l’Organisation TARATRA, s’inscrit dans la continuité des actions engagées pour améliorer les conditions de vie des populations rurales du sud de Madagascar. Il vise à renforcer durablement l’accès à l’eau potable, à l’assainissement et à l’hygiène (EAH), tout en favorisant la protection de l’environnement et l’autonomie des communautés.
Déployée sur une période de 42 mois, entre 2023 et 2027, cette quatrième phase intervient dans les districts de Betioky et d’Ampanihy, dans la région Atsimo Andrefana. Elle couvre sept communes : Beantake, Beavoha, Ankilimivory, Amborompotsy, Soamanonga, Fotadrevo et Betioky.
Le projet bénéficie de l’appui du Swiss Water & Sanitation Consortium et d’Action de Carême, partenaires engagés dans l'amélioration des services d'eau, d'assainissement et d'hygiène.
Les objectifs
– Augmenter l'accès aux services durables d'eau potable, d'assainissement et d'hygiène.
– Renforcer les systèmes par le plaidoyer, l'innovation et la gestion des savoirs.
– Faire progresser l'approche de renforcement des systèmes WASH
Résultats et réalisations attendus :
– Infrastructures Wash
– Wash et autres capacités
– Hygiène et Autres Comportements
– Plaidoyer
– Innovation
– Gestion Du Savoir
– Renforcement des Systèmes
Approche systémique
Approche école bleu
Les grandes lignes des activités du projet
Le projet s’articule autour de six axes d’intervention visant à améliorer durablement l’accès à l’eau, à l’assainissement et à l’hygiène (EAH) dans les écoles et les communautés :
1. Amélioration de l’accès à l’eau potable : mise en place de systèmes d’approvisionnement en eau potable au sein des écoles bleues et des communautés.
2. Lutte contre la défécation à l’air libre : mise en œuvre d’actions visant à éliminer la défécation à l’air libre dans les écoles bleues et les communautés.
3. Promotion des bonnes pratiques d’hygiène : sensibilisation et accompagnement des élèves et des communautés à l’adoption de comportements favorables à l’hygiène.
4. Promotion des bonnes pratiques environnementales : encouragement des pratiques écologiques et responsables pour préserver l’environnement dans les écoles et les communautés.
5. Renforcement des systèmes EAH : consolidation des mécanismes et des capacités locales afin de garantir durablement l’amélioration de l’accès aux services d’eau, d’assainissement et d’hygiène dans les écoles et les communautés.
6. Plaidoyer pour un accès équitable aux services EAH : conduite d’actions de plaidoyer en faveur d’un accès équitable aux services d’eau, d’assainissement et d’hygiène, en accordant une attention particulière aux personnes les plus vulnérables.